Festa do Agrupamento 2010 (3)

E porque o exemplo devia sempre vir de cima, aqui fica o registo de um bom exemplo: a limpeza dos "restos" das bebidas...

Festa do Agrupamento 2010 (2)

A habitual barraquinha das rifas (ao fundo), da responsabilidade da Associação de Pais ...

Festa do Agrupamento 2010 (1)

Ao chegar, já atrasado, "na Onda" registou este momento...

A escola subiu ao palco...

A Escola Sobe ao Palco IV teve lugar no dia 6 de Junho 2010, no auditório da A.M.A.L., na Lourinhã. Esta actividade teve como intervenientes todos os ciclos do agrupamento: AEC's Música; Educação Musical 5º, 6º, 7º e 8º anos; e, como atracção principal o 9º ano - Opção Música - com a performance de oito temas musicais desenvolvidos ao longo do ano lectivo. Foi um agradável momento onde conviveram os alunos dos vários anos de escolaridade, respectivos familiares e professores.

Ana Paula Pires e Luis Ferreira
(Professores de Música)

Muse - Uprising [OFFICIAL VIDEO]

Na próxima edição do Jornal na Onda podes ler uma breve biografia

do grupo britânico Muse.

Laboratório Aberto

No âmbito da Área de Projecto, sob a coordenação da Professora Ana Cristina Canada, a turma B, do 7º Ano preparou algumas actividades laboratoriais e proporcionou a todas as turmas da Escola Básica Integrada de Ribamar e alunos do 4º Ano de todo o Agrupamento uma visita ao Laboratório Aberto.
Os alunos do 7ºB foram ensinando os restantes alunos a fazer “pega-monstros”, um “vulcão explosivo e efusivo”, a fazer a esferovite desaparecer, “areias movediças”, etc.
Com o objectivo principal de conceber e desenvolver formas de estimular nos alunos o interesse por aprendizagens de Ciências e sobre Ciências este laboratório decorreu de forma extremamente profícua a nível educativo, como também foi bastante divertido.

“ÓLEO ALIMENTAR USADO, ECO-VALORIZADO!”

No dia 3 de Dezembro de 2009, realizou-se na escola sede de Ribamar uma acção de sensibilização promovida pelo sector do ambiente da câmara municipal da Lourinhã, com tema “ÓLEO ALIMENTAR USADO, ECO-VALORIZADO!”e com objectivo de alertar os alunos para a necessidade de proteger o Planeta. Nesta acção participaram os alunos dos clubes da ciência e da saúde e todos os delegados e subdelegados de turma, que assistiram a uma apresentação sobre os prejuízos ambientais provocados pelos óleos usados, o tratamento que lhes é dado, as aplicações após o tratamento e a consequente importância de os reciclar. Depois da apresentação, um grupo destes alunos seguiu até ao “óleão” mais próximo da escola para depositar os óleos usados recolhidos anteriormente pela comunidade escolar.

Como podemos defender a Natureza?

Fazer sempre a reciclagem;
Evitar caçar animais, em perigo ou em vias-de-extinção;
Todas as fábricas devem ter filtros nas chaminés, tratando os fumos e gases poluentes que produzem;
Evitar cortar árvores, porque elas dão-nos oxigénio e são a casa de muitos seres vivos, por exemplo: minhocas, pássaros, insectos, alguns mamíferos (esquilos, coelhos, macacos, koalas, preguiças,...), serpentes, aranhas,…
Devemos reutilizar tudo o que conseguirmos;
Sempre que virmos alguém poluir um rio, o mar, ou qualquer outro lugar devemos fazer queixa às autoridades;
Para o nosso bem, devemos respeitar sempre a política dos 3Rs: reutilizar, reduzir e reciclar;
Sempre que vamos fazer um piquenique e precisarmos de assar alguma coisa e não houver churrasqueira, devemos fazer o seguinte: 1 - tirar todas as folhas secas do local, 2-molhar o solo,-3 pôr lenha , acender a fogueira e fazer um circulo á volta com pedras , 4- quando já não precisar mais dela devemos apagá-la com água . Antes de irmos embora devemos deixar o local tal e qual como o encontrámos, ou ainda melhor!
Quando encontramos um animal dentro de casa devemos devolvê-lo à Natureza, porque todos os animais são importantes, até mesmo uma pequena aranha.
Respeite estas indicações, para que o mundo seja melhor!

Alunos do 3º e 4º anos da E.B de Vimeiro

Projecto “ Os Pais vão à Escola”

Este período os pais continuaram com as visitas ao nosso jardim. Desta vez, uma mãe contou uma história de um Urso Polar e a partir daí começámos a investigar a vida dos ursos polares. Vimos filmes e documentários e resolvemos por mãos à obra! Com muitos jornais e espuma fizemos um urso polar bebé a quem chamámos “Palhaço”. Dissemos ainda que os ursos polares:
“… comem peixe. “(Guilherme)
“… eles vivem no Polo Norte.” (Paulo)
“… eles são brancos. “(Rodrigo)
“… eles têm patas.” (Rodolfo)
“… gostam de brincar na neve. “(Rafael)
“… eles estão a morrer por causa de nós deitarmos lixo para o mar.” (Mariana)
“… o gelo está a partir. “(Rafael) “… está a derreter.”
Paulo)
“… os ursos morrem e ficam sem casa” (Guilherme) “… e sem peixe. “(Rodolfo)

Espero que gostem do resultado! Nós gostámos muito!


Jardim de Infância de Toledo

No Parque dos Poetas

Para assinalar o Dia Mundial da Poesia e o Dia Mundial da Floresta, alunos do 6º ano realizaram uma visita de estudo ao Parque dos Poetas. Esta visita decorreu no dia 15 de Março, no âmbito de um trabalho colaborativo entre a disciplina de EVT e a BE/CRE.

Projecto “História de Portugal”

Olá amigos!
Desta vez, dando continuidade ao Projecto fizemos o nosso 1º Rei de Portugal, D. Afonso Henriques.
Utilizámos garrafas de plástico, cartão, esfregão de palha de aço, cápsulas de café e outros materiais recicláveis.
Ficámos a saber, que o rei tinha uma espada muito pesada – “…era preciso muitos guerreiros para levantar a espada!” (Guilherme) e “ tinha um castelo em Guimarães onde morava!” (Mariana).
O que acham desta fotografia que tirámos com o Rei?

Também no Carnaval recordámos os guerreiros que ajudaram o rei nas conquistas. Vestimo-nos de guerreiros! Os nossos fatos foram feitos com “pára - sol” e espuma. Levámos espadas e escudos de cartão e no fim ficámos uns autênticos guerreiros!
O resultado está à vista!


Jardim de Infância de Toledo

Já saiu o nº 24. Atrasado, mas saiu...

A Bandeira Portuguesa

Quando surgiu a actual bandeira de Portugal:
A actual Bandeira Portuguesa substituiu a Bandeira da Monarquia Constitucional, que após a instauração do Regime Republicano, através de um decreto da Assembleia Constituinte, datado de 19 de Junho de 1911.
Como é a Bandeira de Portuguesa:
A Bandeira Portuguesa é composta por duas cores fundamentais: o verde-escuro, que fica no lado esquerdo, e o encarnado, que se situa no lado direito da bandeira. Ao centro, sobre a união das duas cores, tem o Escudo das Armas Nacionais e a Esfera Armilar Manuelina, em amarelo e com contornos a negro.

O que significam as cores da Bandeira Nacional:
Verde-escuro: O verde-escuro é a cor da esperança e foi escolhida para consagrar a Revolta de 31 de Janeiro de 1891, a cor que deu vitória aos portugueses.
Vermelho: O vermelho é a cor da força, do calor, da virilidade, da coragem e da alegria. Também faz lembrar o sangue derramado pelos portugueses nas batalhas em que participaram.
Branco: O Branco, ao centro da bandeira, é a cor de singeleza, de harmonia e de paz, e que assinala “o ciclo épico das nossas descobertas marítimas”.

O que significam os símbolos da Bandeira Nacional:
A Esfera Armilar Manuelina: A Esfera Armilar Manuelina, que já fora adoptada como emblema pessoal de D. Manuel I, consagra a aventura marítima dos Descobrimentos Portugueses.
O Escudo: O Escudo branco com as Quinas representa a bravura, tenacidade, diplomacia e audácia com que foi efectuada a defesa na nacionalidade portuguesa.
As cinco Quinas: As cinco Quinas a azul, que estão no escudo menor, representam as primeiras batalhas na conquista do País (os cinco reis mouros vencidos na Batalha de Ourique por D. Afonso Henriques). Em cada uma das Quintas estão cinco pontos brancos, que representam as chagas de Cristo.
Os sete Castelos: Os sete castelos amarelos, que estão na faixa encarnada que rodeia o escudo maior, representam os castelos tornados aos mouros por D. Afonso III.

Rafael Elísio, 6º A

“Vamos ouvir a Banda”

Os alunos do 3º Ciclo que frequentaram Educação Musical no 1º período, tiveram oportunidade de presenciar uma demonstração musical pouco habitual.

Foi no passado dia 20 de Janeiro, através do professor Luís Ferreira, que alunos da Escola de Música da Banda da Sociedade Filarmónica Olhalvense puderam evidenciar o seu potencial, proporcionando momentos musicais muito interessantes. Dancing Queen, Mamma Mia e Contentores, foram alguns dos temas interpretados pelos executantes da SFO.

O Dragão de Komodo

O Dragão de Komodo mede 3 metros de comprimento e pesa 100 kg. Tem como nome científico Varanus Komodensis. O seu habitat é as áreas secas da Indonésia. A sua alimentação é presas vivas e carcaças. É uma espécie ameaçada pela devastação dos recursos naturais. É considerado “Tesouro Nacional” pela Indonésia. O zoo de Lisboa é o único do mundo a colaborar no programa da conservação deste animal.

Dia Mundial da Música

Os professores de música Ana Paula Pires e Luís Ferreira dinamizaram a comemoração do Dia Mundial da Música, como forma de criar mais uma oportunidade para nos aproximar da música, proporcionando uma vivência musical através da experimentação de vários instrumentos musicais.
O Dia Mundial da Música foi instituída a 1 de Outubro de 1975 pelo International Music Council, uma organização não-governamental, fundado em 1948 sob o patrocínio da Unesco .
Esta celebração visa a promoção de valores de paz e amizade através da linguagem universal que é a música.
Hoje, e passadas mais de três décadas a data continua a ser assinalada em todo o planeta.

João Simões (8º B)

AS CORES DA ORQUESTRA

A sala 1 do Jardim de Infância do Vimeiro desde há três anos que vem desenvolvendo um projecto de contacto ao vivo com musica, instrumentos e seus interpretes (profissionais e amadores). Assim, ao longo deste percurso, as crianças já puderam contactar de perto com instrumentos tão distintos como violino, flauta transversal, saxofone, cavaquinho, didjeridoo, gaita de foles, piano e muitos outros… Este ano iniciámos as sessões com a presença do baterista Pedro Lopes. Depois da montagem da bateria e da explicação sobre os seus componentes, o grupo pôde ouvir uma intervenção musical, perceber a diferença do som conseguida através da utilização de diferentes baquetas e ouvir o baterista a tocar “sobre” uma música em cd, para se aperceber do som da percussão no todo instrumental. E, por fim, todos puderam experimentar ser “bateristas” por alguns momentos.

Este projecto está enquadrado na perspectiva de educação estética e artística deste Jardim e pretende mergulhar de uma forma mais activa no mundo dos instrumentos e da música. Dar a conhecer a diversidade das “cores da orquestra” alargando conhecimentos é um dos objectivos, mas também, estimular interesses específicos no campo da aprendizagem musical.

Helena Martinho

Número Vinte e Três

Na Onda 22

Aproximadamente ou Exactamente 1 Litro de Leite?

Participação no projecto “Ciência na Escola” (7ª edição) da Fundação Ilídio Pinho rende 500 € ao Grupo Disciplinar de Matemática da Escola Básica de Ribamar - 2º e 3º Ciclos.

A Escola Básica de Ribamar, do Agrupamento de Escolas de Ribamar, candidatou-se ao prémio “Ciência na Escola” da Fundação Ilídio Pinho, com o projecto “Aproximadamente ou Exactamente 1 Litro de Leite?”.
Este projecto surge na sequência de uma aula de matemática do 6º ano, onde se introduziu o cálculo de volumes. Com recurso a pacotes de leite de 1 litro, os alunos efectuaram as medições necessárias ao cálculo do seu volume e depararam-se com resultados inferiores a 1 dm3 (1 litro=1 dm3).
A partir destes resultados há muito trabalho pela frente!... Procurar descobrir, por exemplo, através de várias medições, se o volume da embalagem corresponde mesmo à capacidade anunciada, é apenas um dos objectivos deste projecto. Para além deste, o cálculo de volumes e áreas e o tratamento estatístico dos dados recolhidos, são alguns dos objectivos relacionados directamente com conceitos matemáticos.
Este é um projecto que está a ser desenvolvido, desde o início do 2º período, por alunos dos 2.º e 3.º ciclos, sob orientação dos professores de matemática.

Tatiana e Lénia (5ºB)

Uma Visita Especial

Temos andado a pesquisar sobre as profissões e sobre as Instituições. No dia 12 de Fevereiro, os pais da Carolina Mateus vieram à nossa escola apresentar as suas profissões. A mãe dela é militar na Marinha, é advogada e veio fardada. O pai também é militar, mas trabalha no Instituto Nacional de Emergência Médica. Como é advogada, a mãe da Carolina trata de processos relacionados com os "castigos" dos marinheiros. O pai dela explicou-nos tudo o que tem a ver com o serviço do INEM. Além disso, trouxeram-nos várias lembranças e um livrinho sobre a "Estrela da Vida", símbolo do INEM. Com esta visita aprendemos várias coisas muito importantes.

Texto Colectivo 2º ano E.B.1 de Ventosa

Eduardo Joaquim - Um Campeão na Escola

Nasceu no dia 14 de Julho de 1992, em Torres Vedras. Começou a praticar Skimboard em 2006, com 13 anos de idade. É bicampeão de Sub-16, na modalidade. Habitualmente treina sozinho ou com amigos. Actualmente representa o Surf Clube de Sesimbra, depois de ter representado o ACR Vimeiro. (podes ler a entrevista que o Eduardo deu ao nosso jornal, na edição de papel)

A Ver Estrelas...

Como vem a ser hábito, mais uma vez o grupo de Física e Química levou a cabo a comemoração do Dia da Astronomia na Escola, a 3 de Março. Tendo em conta que em 2009 se celebra o Ano Internacional da Astronomia, o programa para este dia foi criado com o cuidado de abranger toda a comunidade educativa do Agrupamento de Escolas de Ribamar, contando com actividades diversas como: Observação do Sol, Planetário Insuflável e Observação Celeste Nocturna.

Dia dos Namorados

No dia 13 de Fevereiro, sexta-feira, foi Dia de São Valentim, ou seja, Dia dos Namorados e a turma do 9º A realizou uma recolha de cartas no bar da escola, onde foi posta uma caixa para os alunos depositarem as suas mensagens. A entrega da correspondência não foi feita totalmente porque não houve tempo, em 90 minutos, de separar todas as cartas.

Olimpíadas do Ambiente

No dia 8 de Janeiro realizou- se na, escola, a 1ª eliminatória das XIV Olimpíadas do Ambiente, projecto desenvolvido pela Escola Superior de Biotecnologia da Universidade Católica Portuguesa (UCP-ESB). Participaram neste evento 38600 alunos de escolas básicas e secundárias de todos os distritos e ilhas do País. Os alunos da Escola de Ribamar participaram na modalidade "Ambiente à Prova", da categoria Júnior (7º-9º anos). O objectivo desta actividade é de incentivar os alunos para o estudo das Ciências e para as boas práticas de preservar o ambiente.Foram apurados para a segunda eliminatória os alunos: Adriana Fonseca; João Joana e João Simões.A segunda eliminatória realizou-se no dia 3 de Março e a final nacional terá lugar de 1 a 3 de Maio de 2009, na Área Metropolitana do Porto.

OPM 2ª Eliminatória

No dia 14 de Janeiro, na escola sede, decorreu, pelas 15h30, a 2º eliminatória das Olimpíadas da Matemática. Nesta actividade participaram alguns alunos da nossa escola mas também estiveram presentes alunos de outras escolas.Os participantes da escola de Ribamar foram o Jorge Fernandes (9ºA) e o José Gonçalves (8ºA). Da escola Dr. Afonso Henriques Pereira participaram o Adriano Durão (9ºA) e Diogo Reganha (9ºA).Agora, os melhores alunos vão participar na final nacional que se realizará na Escola Básica de 2º e 3º Ciclos Dr. João de Barros, na Figueira da Foz, de 26 a 29 de Março.

Filipa, Jéssica e Anastasiya

Porque Será?

O Conselho Pedagógico e o Conselho Executivo verificaram que as mesas, cadeiras e sofás da sala de alunos estavam a ser vandalizadas. Os alunos tinham riscado as mesas com x-actos e correctores, fizeram desenhos obscenos na napa dos sofás e sujaram o chão com o lixo que fizeram nos intervalos. Conclusão: os alunos não estão a respeitar o material que a escola pagou para lhes dar conforto. Uma vez que desrespeitam a sala, o Conselho Executivo fez uma experiência e removeu as mesas e as cadeiras para observar a reacção dos alunos. É claro estes não gostaram...O que é certo é que, apesar de as mesas e cadeiras terem sido repostas na sala, continuam a ser desrespeitadas! Quem será? Alguém viu?

Já Saíu O Número 21